Al foro acudieron aproximadamente 30 estudiantes de universidades de la India, Reino Unido, Brasil, Alemania y México
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fue la sede del programa internacional Dialogues on Disability 2017, el cual tuvo lugar el fin de semana pasado, es resultado de una iniciativa de la Universidad de Delhi, en la India, y el King’s College of London, Inglaterra, que busca la inclusión, en el ámbito universitario y laboral, de jóvenes con discapacidad.
De lo que se trata es de vincular a alumnos en esa condición para tejer entre ellos redes de movilidad e intercambio, y que compartan cómo viven la escolarización, los retos a los que se enfrentan día a día, y las políticas que sus instituciones educativas han implementado, aseguró Adriana Tovar Rojo, titular de la Unidad de Atención para Personas con Discapacidad (UNAPDI) de la Dirección General de Atención a la Comunidad (DGACO) de la Universidad Nacional.
A decir de César Iván Astudillo Reyes, secretario de Atención a la Comunidad Universitaria, uno de los mejores indicadores del grado de desarrollo alcanzado por una sociedad es la capacidad para integrar a personas con diferentes condiciones en términos de igualdad.
“Lo más importante para una universidad como la nuestra es ser ejemplo práctico de la diversidad, la inclusión, tolerancia y humanismo, con respeto a la dignidad y a la integridad de las personas”, apuntó.
Cinco ejemplos a seguir
Estudiantes de diversos rincones del orbe y condiciones físicas se dieron cita en el Programa internacional con el propósito de intercambiar sus experiencias, donde la UNAM fue representada por cinco alumnos bilingües destacados. Yzma, integrante de la delegación universitaria, entregada a su profesión, camina segura y hace binomio con su compañera Karla Mariana Escobar Magallanes, pasante de la licenciatura en Desarrollo y Gestión Interculturales de la Facultad de Filosofía y Letras, a quien la retinosis pigmentaria no le impide emprender una vida extraordinaria.
En tanto, Sergio Daniel Rivera Flores es estudiante del cuarto semestre de Ciencias de la Comunicación en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Su padre lo asiste en los manubrios de la silla de ruedas.
“Me gusta la radio y el periodismo de investigación; soy bueno para encontrar fuentes. Tengo parálisis cerebral de nacimiento, con discapacidad motriz, pero me siento afortunado de estar en la UNAM, honrado de pertenecerle, feliz de estudiar”.
Aldo Alejandro Mejía Cruz, quien cursa el noveno semestre de Derecho en la FES Acatlán, la parálisis cerebral no lo condiciona para estudiar, ser consejero universitario y manejar su propio auto de Azcapotzalco a su plantel.
Y en un emblema de solidaridad, Hugo Samuel Sánchez Reyes, con problemas visuales (egresado de la Facultad de Ingeniería, actualmente cursa un doctorado en la Université de Grenoble Alpes, Joseph Fourier, Francia), empuja la silla de ruedas de Fernando Javier Polo, de la Facultad de Psicología; ambos charlan, ríen y recorren Ciudad Universitaria sin límites.
